Boletín mensual

Cuando estaba por cumplir 3 años me regalaron “el muñeco puchero”. Un muñeco con el cuerpo de tela y un relleno espumoso, con manitos de plástico y una cabeza giratoria guardada en una capucha dura que envolvía las diferentes caras: una se reía, otra dormía y otra lloraba...

Entrevista narrativa a ​Paola D'Adamo, quien estuvo a cargo del Ateneo Virtual Abierto del mes de julio.

En sociedades atravesadas por relatos, experiencias y miradas diversas, comunicar no consiste solamente en informar. También implica elegir cómo nombrar lo que se comunica, qué voces se hacen visibles, cuándo y de qué manera se las acerca a una comunidad que crece y se transforma continuamente. Con esta reflexión comienza parte del trabajo de la Comisión de Comunicación de la SAMEN.

Por Beatriz Carballeira y Elizabeth Gothelf Miembros de la Comisión Directiva de la SAMEN. Los días 11 y 12 de junio de 2026, la sede del Colegio Médico Regional fue el escenario de un encuentro fundamental para repensar las prácticas sanitarias: la Octava Jornada de Medicina Narrativa y Quinta de Humanismo en Salud. Bajo la dirección de los doctores Rodrigo Vergara y Pamela Jofré, que lideran el Laboratorio de Medicina Narrativa de la Escuela de Medicina de la Universidad de

Integrantes del Grupo Interdisciplinario de Trabajo en Ciencias Sociales y Salud – GITCSyS- a las preguntas formuladas desde la SAMEN 1- ¿Qué sensibilidades/habilidades encontraste en los profesionales con más posibilidad de sentirse afectados o transformados en una relación de cuidado? Desde mi experiencia como investigadora, he comprobado que quienes se demostraron afectados por las relaciones de cuidado, desarrollaron habilidades de observación y escucha. Esto quiere decir

Por Dra. Rosina Pace Miembro de la Comisión de Bioética de la SAMEN La bioética suele definirse como la disciplina que orienta la deliberación sobre los problemas éticos que surgen en las ciencias de la salud. En las últimas décadas, la Medicina Narrativa ha puesto de relieve el valor de la escucha, de los relatos y de la experiencia vivida por pacientes, familias y profesionales. A menudo se presenta este encuentro como una convergencia entre dos disciplinas o como el aporte

Por Ignacio Usandivaras Coordinador de la Comisión de Arte y Miembro de la Comisión Directiva de la SAMEN La Medicina Narrativa se ha consolidado en las últimas décadas como un campo que propone ampliar la comprensión de la experiencia de la salud y la enfermedad a través de los lenguajes de las humanidades y las artes. La literatura, la escritura, el cine, la poesía, la pintura, la fotografía y el teatro se convierten así en herramientas privilegiadas para explorar aquello

Por Alejandra Cherñavsky Coordinadora de la Comisión de Comunicación y Miembro de la Comisión Directiva de la SAMEN. El ateneo de la SAMEN cuyo título da nombre a esta nota estuvo a cargo del historiador y docente Pablo Souza. En aquel espacio, abrió un enorme abanico de temas que se sintetizan a continuación. La historia de la medicina es una disciplina centenaria nutrida por las vertientes germano-norteamericana, española y francesa. Sus referentes son Henry Sigerist (1891-

Por Bruno Cuturi (socio SAMEN) En pediatría uno aprende rápido que los niños rara vez cuentan las cosas en línea recta. A veces dicen que les duele la panza cuando en realidad extrañan su casa. A veces juegan mientras reciben quimioterapia. A veces preguntan si van a poder volver a la escuela, o ver a sus hermanos justo en el momento en que los adultos de la habitación intentan no llorar. Y uno, que se formó para reconocer soplos, adenopatías y neutropenias febriles, descubre

La Comisión de Educación Superior de SAMEN, conformada en 2023 por integrantes de distintas disciplinas vinculadas a la docencia en carreras terciarias y universitarias del ámbito de la salud, continúa consolidando espacios de reflexión e intercambio en torno a la Medicina Narrativa (MN) y su incorporación en la formación de profesionales. Entre sus principales objetivos se encuentran la difusión de la Medicina Narrativa en el ámbito educativo, el relevamiento de experiencias